Не все родительские советы одинаково полезны. Некоторые из них, хоть и высказанные из хороших побуждений, способны сделать ребенка несчастным. Сотрудники Стэнфордского университета выяснили шесть самых вредных советов, от которых родителям лучше отказаться. Likeyou пересказывает главные доводы ученых.
Что мы говорим: «Ты должен думать о будущем»
Как правильно: «Живи настоящим»
Постоянно думая о будущем или переживая по поводу событий прошлого, мы испытываем стресс. Из-за него нам бывает сложно справляться с задачами, которые нужно решать здесь и сейчас.
Дети, которых научили фокусироваться на настоящем, в дальнейшем имеют преимущество. Они мыслят более творчески, легче усваивают новые знания, им проще решать житейские трудности. Все это не означает, что для детей не нужно строить планов. Просто эти планы не должны давить на ребенка, дайте ему сосредоточиться на текущих делах.
Что мы говорим: «Всем тяжело. Надо больше работать»
Как правильно: «Поработал — отдохни. Это важно»
Дети особенно чувствительны и подвержены стрессу в школьном возрасте. Они переживают из-за оценок, на них давят ожидания родителей. Вместо того, чтобы учить детей жить в постоянном стрессе, заставляя их работать еще больше, следует научить их бороться с ним, отдыхать и «переваривать» трудности.
Что мы говорим: «Не сиди без дела»
Как правильно: «Нет ничего плохого в безделье»
Часто, кроме школы, мы нагружаем своих детей разными кружками и секциями, считая, что ребенок не должен сидеть без дела. Дополнительные занятия — это хорошо, но следует помнить, что даже положительные эмоции и впечатления влияют на нервную систему и физиологию. У ребенка должно быть время для простого ничегонеделания, чтобы он мог восстановить свои внутренние ресурсы, расфокусировать внимание и отдохнуть.
Бездеятельный отдых повышает наши творческие способности. Именно поэтому, например, все самые лучшие мысли и гениальные идеи так часто приходят к нам в очереди у кассы, в ванной комнате.
Что мы говорим: «Ты должен быть лучшим во всем»
Как правильно: «Каждый может ошибиться»
Иногда мы любим навешивать ярлыки, убеждая детей, что они хороши в какой-то одной области. Например, говорим, что ребенок будущий математик, художник или отличный спортсмен. Ученые из Стэнфордского университета выяснили, что давать детям установки — вредно. Во-первых, после подобной похвалы ребенок не захочет пробовать что-то новое, потому что это будет означать для него выход из зоны комфорта. Во-вторых, первая же неудача в любимом деле усугубит стресс и переживания, вызванные из-за завышенных или ложных ожиданий. Детство — лучшее время для того, чтобы пробовать новое, совершать ошибки и учиться на них.
Что мы говорим: «Это не для тебя»
Как правильно: «Принимай себя таким, какой ты есть»
Мы привыкли думать, что критика помогает совершенствоваться, но это не совсем так. Если ребенка постоянно критиковать, он станет слишком самокритичным. Это плохо, потому что сделает его неуверенными в себе, приведет к ошибкам в учебе и даже может стать причиной депрессии.
Что мы говорим: «Это жестокий мир. Думай о себе»
Как правильно: «Людям следует помогать»
Социальные связи играют важную роль для нашего здоровья, влияют на чувство удовлетворенности жизнью, интеллектуальные способности и даже долголетие. В своей книге «Давай и бери» Адам Грант пишет, что если люди будут больше внимания уделять окружающим, а не зацикливаться на себе, то в итоге окажутся более успешными.
Дети сострадательны и добры уже по своей природе, поэтому нужно лишь поощрять их чувства по отношению к другим людям. Да, мир жесток, но мы можем это изменить, если вместо борьбы и конкуренции научим детей ладить друг с другом.
